Gutierrez Rengifo Lenay, Gian Luigi Fino Navas, Keyner Leonardo Pinzon Rodriguez, Alejandra Moreno Puentes

"Wanneer kinderen leren hun emoties te begrijpen, kunnen ze voor anderen zorgen en veiligere, respectvollere en gelukkigere plekken voor iedereen creëren."

Gutierrez Rengifo Lenay (13), Gian Luigi Fino Navas (14), Keyner Leonardo Pinzon Rodriguez (16) en Alejandra Moreno Puentes (14) zijn een groep leerlingen uit Colombia. Op Colegio La Giralda, een openbare school in Bogotá, zetten vijf leerlingen hun eigen worstelingen om in een missie voor anderen. Na zelf conflicten met klasgenoten, moeite met het beheersen van emoties en moeilijke gezinssituaties te hebben doorstaan, beseften deze leerlingen dat hun ervaringen instrumenten konden worden om hun leeftijdsgenoten te helpen, in plaats van alleen persoonlijke lasten.

Ze creërden bemiddelingsruimtes op school waar ze ingrijpen bij conflicten tussen leeftijdsgenoten, en klasgenoten begeleiden naar dialoog in plaats van ruzie. Ze ontwierpen hun eigen activiteit, ‘De Boom van Frustratie’, om andere kinderen te helpen hun emoties te herkennen en te uiten. Ze bieden onderlinge steun, luisteren naar leerlingen die moeilijke tijden doormaken, en leiden sessies waarin ze emotionele vaardigheden aanleren aan zowel leerlingen als gezinnen. Terwijl het begeleidingsteam van de school begeleiding biedt, zijn het de leerlingen zelf die elke actie voorstellen en leiden.

De impact reikt verder dan hun eigen klaslokaal: deze vijf zijn echte drijvende krachten voor verandering geworden binnen hun school en daarbuiten, en bevorderen het recht van elk kind om op te groeien in een veilige, respectvolle en emotioneel ondersteunende omgeving. Door te leiden in plaats van alleen steun te ontvangen, bewijzen ze dat kinderen niet alleen bescherming verdienen, maar die ook actief kunnen bieden.

Andere genomineerden