Karan Aggarwal

Karan (17) komt uit India. Karan groeide op in een sterk competitieve academische omgeving waar examenresultaten belangrijker waren dan de stem van leerlingen of praktijkvaardigheden. Hij merkte dat leerlingen werden aangespoord om individueel te presteren, maar zelden de kans kregen om samen te leren, leiden of beslissingen te nemen.

Om dit te veranderen, leidde Karan Deepshikha, een door leerlingen gerund bedrijf dat al enkele jaren actief is binnen zijn school. Het geeft leerlingen praktische ervaring met financiële geletterdheid en economische participatie – veel verder dan wat een schoolboek kan onderwijzen. Karan introduceerde een aandeelhoudersmodel, financiële planningsprocessen en door leerlingen geleide besluitvormingscomités, zodat deelnemers konden leren hoe echte economische systemen werken.

Hij zorgde er ook voor dat het bedrijf openstond voor iedereen – niet alleen de best presterende leerlingen. Leerlingen uit verschillende jaargroepen en studierichtingen namen deel aan budgettering, bedrijfsvoering en strategie, en bouwden zo inclusief leiderschap op vanaf de basis.

Karan bleef daar niet bij staan en richtte de International Debaters Association op, waarmee hij gestructureerde maatschappelijke dialoog openstelde voor leerlingen buiten zijn eigen school.

Met steun van zijn ouders, die onafhankelijkheid en maatschappelijk bewustzijn aanmoedigen, helpt Karan leerlingen ontdekken dat hun stem – en hun stem bij het stemmen – ertoe doet.