Rajveer Agarwal

Rajveer Agarwal (16) komt uit India. Opgroeiend met een passie voor design, merkte Rajveer iets verontrustends op: veel alledaagse ruimtes sluiten uit in plaats van in te sluiten. Dit werd persoonlijk via een goede vriend van de familie die sinds zijn geboorte een rolstoel gebruikt en voortdurend te maken kreeg met ruimtes die niet voor hem waren gebouwd. Rajveer begon hetzelfde probleem overal in zijn eigen omgeving te zien.

Hij begon bij zijn eigen school, waar hij infrastructurele belemmeringen identificeerde en pleitte voor inclusieve ontwerpwijzigingen om verplaatsing veiliger en zelfstandiger te maken voor alle leerlingen, inclusief die met een beperking. Vervolgens bracht hij zijn werk naar de openbare sfeer, door toegankelijkheidsaudits uit te voeren van twee grote vervoersknooppunten in zijn geboortestad Guwahati – ISBT Betkuchi en ISBT Khanapara – waarbij hij de mobiliteits-, navigatie- en veiligheidsuitdagingen beoordeelde waarmee kinderen en mensen met een beperking te maken hebben.

Rajveer zette zijn bevindingen om in gedetailleerde, oplossingsgerichte rapporten die hellingbanen, bewegwijzering, tactiele paden en veiligere looppaden aanbevelen. Deze rapporten werden ingediend bij overheidsinstanties en zijn school, The Doon School, en dragen bij aan echte uitvoeringsinspanningen.

Met steun van familie, school en mentoren bewijst Rajveer dat doordacht ontwerp een krachtig instrument voor inclusie kan zijn.